פרוייקט חנוך לנער

מי אתה?

חברה

החונך הופך לחבר אמת של הילד הזוכה בחבר בוגר, אוהב ומכבד. בנוסף, הילד זוכה לאוזן קשבת ולשיחות בגובה העיניים ללא ביקורת, המאפשרות לו להתבטא בפתיחות מחוץ לכותלי המסגרות היומיומיות. נוצר קשר הדוק, אוהב ואכפתי בין הילד לחונכו, דבר המסייע לילד להתחבר עם סביבתו.

לימוד

במהלך המפגשים, הילד והחונך מתעמקים בלימוד התורה בהתאם לחומר הנלמד במסגרת הלימודית על מנת להעשיר את ידיעותיו של הילד ובו בזמן לאפשר לו לנהל שיחות בנושאי משמעות החיים והאתגרים הניצבים בפניו.

יסודות החונכות

ליווי החונכות בנוי
על מפגש שבועי אחד
הפועל בארבעה יסודות:
חברתי, לימודי, ערכי, וחווייתי
.

ערכים

החונך מהווה מודל לחיקוי עבור החניך המייצג ערכים ומידות טובות ואלו כזרעים הנשתלים המלווים את הילד לכל שנותיו.

חוויה

החונך ממלא את חלל החווייתי הריק שנותר (אף-על-פי שהילד מטופל על ידי גורמים אחרים) בזמן איכות אשר כולל משחקים, בילויים, טיולים, פינוקים ועוד. פרויקט "חנוך לנער" מספק רגעים שלא ישכחו לעולם אשר מאפשרים לילד לממש את הפוטנציאל הטמון בו ובונים יסודות איתנים לחיים.

מטרת הפרויקט היא להעניק העצמה רגשית לילדים בגילאים 9-14.  המטרה : לחבר את הילד לעצמו, לחזק את בטחונו האישי ולהעצים אותו על מנת לשפר את יכולותו להתמודד עם האתגרים היומיומיים. אנו לא משנים אף ילד אלא מחברים אותו לפנימיותו ומשחזרים את איזונו פנימי. הפתרון לנשירה טמון בילד עצמו  ! לילד אין בעיות, הילד הוא הפתרון להתמודדויות ! 

מוצמד חונך לכל ילד המזוהה כמתאים לפרויקט.

כל חונך נבחר בקפידה בהתאם לאישיות הילד, עולמו הפנימי והשקפתו. בעל מוסר גבוה, החונך מייצג ערכים ומידות טובות ומהווה מודל עבור הילד. בנוסף, החונך משתתף בימי עיון להעשרת ידיעותיו ולטיפוח כישורי הנחייה והדרכה.

המפגשים נערכים במקומות ציבוריים כגון ישיבה או בית הכנסת בהם ישנם אווירה של קדושה.

המפגשים נערכים פעם או פעמיים בשבוע, לפי הצורך של הילד. הם אורכים כשעה ומטעינים את הילד בכוחות כה עצומים, שהן מלוות את הילד במהלך כל השבוע.

על מנת להעניק לילד מעטפת של תמיכה, עמותת למענך פיתחה מערכת תיווך ייחודית בין ההורים, הילד, החונך ובית הספר : אודות מנגנון המורכב מ

חונך : אחראי על בניית תוכנית עבודה יחד עם המחנך והדואג להתקדמות הילד. 

רכז : המוצמד לכל בית ספר והאחראי על חיפוש החונכים. בנוסף, הרכז אחראי על קשרי הגומלין בין החונך, הילד, ההורים ובית הספר,מכיר היטב את כל הגורמים ומבצע מעקב צמוד. 

מפקח : המבצע בקרה למען שיפור תפקוד המערכת  



  • חיזוק לימודי – הילד והחונך מתעמקים בלימוד התורה בהתאם לחומר הנלמד במסגרת הלימודית.
  • חיזוק חברתי – החונך הופך לחבר אמת של הילד הזוכה בחבר בוגר, אוהב ומכבד. בנוסף, החונך מהווה אוזן קשבת לילד על מנת לאפשר לו לנהל שיחות בגובה העיניים, ללא ביקורת. הדבר מאפשר לו להתבטא בפתיחות מחוץ לכותלי המסגרות היומיומיות. נוצר קשר הדוק, אוהב ואכפתי בין הילד לחונכו, דבר המסייע לילד להתחבר עם סביבתו.
  • חיזוק ערכי -ניהול שיחות בנושא משמעות ואתגרי החיים על פי תורתנו הקדושה.
  • חיזוק חוויתי – זמן איכות הכולל משחקים, בילויים, טיולים, פינוקים ועוד.

עלות המפגש הינה 75 ₪ לשעה כאשר חלק ממנה מסובסד על ידי העמותה. קיימת אפשרות לקבלת הנחה נוספת, בהתאם למצב הכלכלי של ההורים.

בקלות! שמחת החיים ומתיקות לימוד התורה שבות לילד. ציוניו משתפרים, הוא חוזר הביתה מהלימודים עם חיוך, מכבד שוב את הסביבה, ו…מצפה למפגש הבא עם החונך !

השלמת המענה המוענק על ידי המערכת החינוכית 

מחנכים רבים נאלצים להתמודד עם : מספר רב של תלמידים בכיתה, דרישה להספק חומר לימודים, הורים ועוד. בהרבה מקרים, אין די בצוות החינוכי כדי לתת מענה לצרכים של הילד. 

השלמת המענה מטעם המערכת הטיפולית

בהעניקו לילד זמן איכות עם חונך קשוב, אהוב ומכיל, פרויקט "חנוך לנער" ממלא את החלל החווייתי החסר בפתרונות של המערכת הטיפולית ומשלים את ההתערבות המקצועית הניתנת על ידי גורמים אחרים.

על מנת לספק מענה שלם ורחב, עמותת למענך פיתחה מערכת תיווך ייחודית בין ההורים, הילד, החונך ובית הספר. מערכת זו מבוססת על המנגנון המורכב מ

רכז/ת, המוצמד לכל בית ספר ואחראי על קשרי הגומלין : חונך, ילד, הורים ובית ספר, המכיר היטב את כל הגורמים והמבצע מעקב צמוד

חונך, בעל מוסר גבוה, הנבחר בקפידה והמשתתף בימי עיון להעשרת ידיעותיו ולטיפוח כישורי הנחייה והדרכה.

איך זה עובד ?

איתור ילדים – העמותה והמוסד החינוכי בוחנים ומזהים את הילדים הזקוקים לפרויקט.

פנייה מהיועץ החינוכי להורים – מדובר בשיחה המציגה את הפעילות והתאמתה לצרכי הלילד. 

מסירת שמות הילדים לרכז הפעילות : לצורך יעילות הפרויקט, מוצמד רכז הפעילות בכל מוסד לימודי. הרכז אחראי על איסוף שמות ילדי הפרויקט, מציאת חונך וביצוע מעקב שביעות רצון הילד והוריו. בנוסף, הרכז אחראי על ניהול קשרי הגומלין בין ההורים, הצוות החינוכי והחונך על מנת לעטוף ולקדם את הילד. 

בניית תוכנית עבודה – החונך נמצא בקשר הדוק עם ההורים, הרכז והמחנך על מנת לבנות וליישם תוכנית עבודה מתאימה.

ביצוע מעקב – רכז הפעילות מבצע מעקב לברור שביעות רצון ההורים, בשיתוף עם המחנך והיועץ החינוכי ומבצע שינויים במידת הצורך.

כתיבת דו"ח פעילות : מידי חודש, החונך ממלא דו"ח פעילות בו מופיעים פרטים על הנעשה בחונכות ועל התקדמות הילד. דו"ח זה עובר להנהלת העמותה לצורך בקרה, שיפור הפעילות ומתן מענה לאתגרים.

 

כמו כן, העמותה מציעה השתתפות בפגישות כגורם מגשר במידת הצורך (ראה "פרויקט ליווי משפחות").

חברה

החונך הופך לחבר אמת של הילד הזוכה בחבר בוגר, אוהב ומכבד. בנוסף, הילד זוכה לאוזן קשבת ולשיחות בגובה העיניים ללא ביקורת, המאפשרות לו להתבטא בפתיחות מחוץ לכותלי המסגרות היומיומיות. נוצר קשר הדוק, אוהב ואכפתי בין הילד לחונכו, דבר המסייע לילד להתחבר עם סביבתו.

לימוד

במהלך המפגשים, הילד והחונך מתעמקים בלימוד התורה בהתאם לחומר הנלמד במסגרת הלימודית על מנת להעשיר את ידיעותיו של הילד ובו בזמן לאפשר לו לנהל שיחות בנושאי משמעות החיים והאתגרים הניצבים בפניו.

יסודות החונכות

ליווי החונכות בנוי
על מפגש שבועי אחד
הפועל בארבעה יסודות:
חברתי, לימודי, ערכי, וחווייתי
.

ערכים

החונך מהווה מודל לחיקוי עבור החניך המייצג ערכים ומידות טובות ואלו כזרעים הנשתלים המלווים את הילד לכל שנותיו.

חוויה

החונך ממלא את חלל החווייתי הריק שנותר (אף-על-פי שהילד מטופל על ידי גורמים אחרים) בזמן איכות אשר כולל משחקים, בילויים, טיולים, פינוקים ועוד. פרויקט "חנוך לנער" מספק רגעים שלא ישכחו לעולם אשר מאפשרים לילד לממש את הפוטנציאל הטמון בו ובונים יסודות איתנים לחיים.

"הנשירה הסמויה"

כבר בגילאי 9 עד 14, יתחיל תהליך "הנשירה הסמויה" אצל חלק מהתלמידים, המתאפיין בסימנים המעידים על מצוקה : 

ירידה בלימודים, היעדרויות ו/או איחורים מרובים, התחברות לחברה שלילית, התבטאויות המביעות חוסר כבוד להורים ולצוות המוסד החינוכי ועוד. 

הסיבות לנשירה הן רבות ומגוונות : הפרעות קשב וריכוז, חוסר ביטחון עצמי, עליה לארץ, חרם חברתי, מחסור בגבולות ומצוקות בתא המשפחתי : מצוקה כלכלית, גירושים, אח חולה הצורך משאבים רבים מהתא המשפחתי, פטירת הורה. 

בתחילת תהליך הנשירה עוד ניתן להגיש עזרה ולסייע לאותם אלפי הילדים בישראל. מעורבות מקצועית ובזמן חוסכת בעתיד משאבים גדולים עם סיכויי הצלחה קטנים.

במסגרת פרויקט "חנוך לנער" מוצמד חונך לכל ילד המזוהה כפוטנציאל נשירה. 

מטרתנו : העצמה רגשית באמצעות חיבור הילד לעצמו, חיזוק ביטחונו האישי, סיוע בהתמודדות עם אתגרים והחזרת שמחת החיים.

נגן וידאו